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| Secciones | | Artículos y colaboradores |
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| Presentación | | Rito Terán Olguín
| | Epicentro | Introducción
MATEMÁTICAS
La evaluación en Matemáticas. Una propuesta.
Bertha Medina Flores, Dulce María Peralta González Rubio y Carolina Rodríguez González
Comentarios sobre la asignatura de Estadística y probabilidad
Juan de Dios Hernández Garza
¿Qué implica aprender Estadística y probabilidad?
Hugo Mael Hernández Trevethan
CIENCIAS EXPERIMENTALES
La física en el CCH
Zoilo Ramírez Maldonado
La biología de ayer, de hoy y la de... ¡al ratito!
Humberto Salinas López
Enseñanza de los contenidos actitudinales-valorales. Estrategias adecuadas
Alicia Rosas Salazar
Algunas reflexiones sobre los programas de Biología
Sandra Saitz Ceballos
La educación ambiental en el currículum del CCH
Ana María Hernández Sanabria, Gilberto Lira Vázquez y María del Rosario Olguín González
Reflexiones sobre el programa de Psicología
Graciela Sánchez Herrera
Subsecuente desarrollo académico de aspirantes a Medicina, Enfermería y Obstetricia, Odontología y carreras afines
Sergio Quevedo Bonilla
HISTÓRICO-SOCIAL
Contenidos temáticos y estrategias didácticas recomendadas en los programas de Historia de México
Humberto Domínguez Chávez
Programas de estudio de Historia Universal, Moderna y Contemporánea I y II. Pertinencia, extensión y propuesta
Carlos Medina Caracheo
Propuestas empírico-metodológicas en la revisión de los programas de Historia
Sergio Valencia Castrejón
La historia presente. Puntos de partida para comprender algunos conceptos de la historia
Alma Guadalupe Palacios Hernández
Revisión sobre la congruencia y coherencia de los aprendizajes. Organización y secuencia correspondiente a la primera unidad del programa de Historia Universal, Moderna y Contemporánea II
Lucía Salgado Bernal
Reflexiones sobre Historia de México. Su función humanista en la formación de los alumnos del CCH
José Piña Delgado
Responsabilidad y autonomía: ¿problema de vigencia temática o de enfoques?
Jorge Luis Gardea Pichardo
Breve reflexión sobre el programa de estudios de Filosofía I y II
Virginia Sánchez Rivera
El programa de Ciencias Políticas y Sociales
Jorge González Rodarte
TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Saber leer y escribir
María Cristina Carmona Zúñiga
Los aprendizajes y el enfoque comunicativo
María Antonieta López Villalva
La lengua materna en el CCH y los programas de TLRIID
Gloria Hortensia Mondragón Guzmán
Desafíos y propiedades en el TLRIID
Mariana Mercenario Ortega, Rebeca Rosado Rostro, Rita Antonia Refugio Lugo y José Luis Nova Ordóñez
Paradojas en el currículum del CCH y su influencia en el TLRIID
Virginia Fragoso Ruiz
La comunicación no verbal es tu imagen frente al grupo
Carolina Olguín Montero
Comprensión de lectura en Inglés I a IV
Manuel Ramírez Arvizu
La reorientación de los programas de las materias de Inglés
David Tomás Flores García
Utilización del karaoke en un curso de cuatro habilidades
José de Jesús Martínez Sánchez
TEMAS GENERALES
Educación y globalización en el bachillerato universitario
Carlos Zenteno Gaytán
Para buscar nuevos escenarios en el CCH
Lydia Aguiñaga García y Eloisa B. Rodríguez
La Educación Física y su vinculación con el Modelo Educativo del CCH
Úrsulo Gabriel Hernández Serrano y Julio César Rosales Crocker
Trece puntos por considerar acerca de la nueva revisión de programas
Miguel Ángel Gallo Tirado
OTRAS INSTITUCIONES
La redacción en el programa de Literatura Mexicana e Iberoamericana en la ENP. Revisión y propuestas para mejorar el comentario crítico de textos literarios
Ernesto Hernández Rodríguez
Dificultades de aprendizaje de los alumnos de la preparatoria de la UAZ en Ciencias Experimentales. La educación basada en competencias como propuesta superadora
Olga Margarita Padilla Bernal y Sergio Luis Bárcenas Ríos
¿Qué hacemos con la Filosofía? Pertinencia de su enseñanza en el bachillerato
Carlos Moncada Gil
Pertinencia de incorporar una materia optativa de Teatro al SBGDF
Jorge Prado Zavala
Modificaciones al programa de Planeación y Organización del Estudio
Irma Jesús Esparza Pérez y Rosa María Trejo García
Biología en el Sistema de Bachillerato del IEMS. Propuesta para una nueva asignatura optativa
Aurora Trejo Silva
Propuesta de cambio en el enfoque pedagógico del IEMS
Samuel Barrera Guerrero
| | Travesías | Una flor artística. Obra de Rosa María Vargas Gómez
Carmen Guadalupe Prado Rodríguez
| | Otras voces: Zacatecas | La Educación Media Superior en la Universidad Autónoma de Zacatecas
Felipe Correa García, Director de la Unidad Académica Preparatoria
| | El Cepo de Eutopía | Sanitizar al gerenciador por satisfactorio
Federico Arana
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